Educatie  

2003                 Basebuilder

2003                 Yappa en de levenscirkel

2004                 Desert Vibes,Droomwijzers 

2005                 Aboriginal Droomkoffer

2006                 ZDU Mural

2007                 ChinaMand

 

 

 

 

 

 

 

 

Basebuilder

Kunstburo was in 2003 projectleider van Basebuilder.

Hoe werkt basebuilder ?
De leerlingen werken in groepen met toegang tot een eigen werkweb. Op een externe server wordt al het werk opgeslagen. Als docent kun je altijd in het werkweb van je leerlingen meekijken. lees meer >

 

www.eloweb.nl/basebuilder

     

Yappa en de Levenscirkel


Yappa is het eerste programma met als thema de Australische Aboriginal cultuur voor het VMBO en het P.O. Dit thema blijkt een prima spiegel te zijn voor veel leerlingen om naar hun eigen culturele achtergrond te kijken. Maar ook praktisch kan het programma ingezet worden voor beeldend en muziek in het kader van het CKV. Het gebruik van ICT leermiddelen wordt ook gestimuleerd en het programma is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met twee VMBO instellingen. lees meer >

 bekijk de demo !  

(alleen les 2)

 

 

Desert Vibes Educatief

Droomwijzers

Symboliek, de behoefte ergens bij te horen, geheime tekens… het is van alle tijden. En blijft een inspirerend en intrigerend gegeven voor kinderen. Om daarop in te spelen maakte Kunstburo met steun van het VSB Fonds rond de tentoonstelling een herkenbaar educatief programma voor basisscholen ( 6-12 jr), VMBO’s en scholen uit het voortgezet onderwijs.

Zo leren kinderen op een aantrekkelijke manier de relatie tussen de traditionele symboliek van de Aboriginals en meer hedendaagse ceremoniële tekens, zoals tatoeages.  

Kunstburo ontwierp de Droomwijzers, schreef de teksten en begeleidde het educatieve programma in de Oude Kerk. Lees meer >

 

www.dreamweb/desertvibes

 

De Aboriginal Droomkoffer

Kunstburo produceerde de Aboriginal Droomkoffer. Een thematische leskoffer voor het basisonderwijs. De Droomkoffer biedt een fantastische basis om op een thematische wijze een ontdekkingsreis te maken naar de cultuur van de Aborigines. Het basismateriaal kan worden aangevuld met de speciale Droomkoffer-workshops, deze zijn ontwikkeld in het kader van het lesprogramma en worden gegeven door ervaren docenten. Voorbeelden zijn de dans workshops met lesbrieven en de gecombineerde workshop muziek en handvaardigheid, waarbij de kinderen hun eigen didgeridu maken, deze beschilderen met hun eigen totemdier en deze vervolgens leren bespelen.  Lees meer >

 

info in flash

voorbeeld lesbrief

www.leskoffers.nl

Leven in 2 werelden :

Muurschildering

Kunstburo organiseerde en coordineerde het maken van een unieke muurschildering in het stadsmuseum in Zoetermeer. Basisscholen en VMBO's uit Zoetermeer werkten 3 weken olv Pamela Croft aan dit kunstwerk dat is aangekocht door het Wereldmuseum in Rotterdam. 

“In deze muurschildering worden motieven en beelden uit de traditionele Aboriginal cultuur verwerkt en geïntegreerd met motieven die door Zoetermeerders worden in – en aangebracht. Door het samenwerken aan een kunstwerk van groepen mensen met verschillende sociale, religieuze en culturele achtergronden, worden in feite ook de verschillende werelden van deze mensen bij elkaar gebracht. De oeroude mythische Aboriginal symbolen, zullen hierbij als verbindende kracht fungeren ”.  Lees meer >

 

Impressies van het resultaat

video van de tentoonstelling ZDU

ChinaMand

Leskoffer over China

De Chinamand is na de Droomkoffer de tweede landen en culturen-thema leskoffer voor het basisonderwijs die Kunstburo produceerde in opdracht van de Stichting Dreamweb (in samenwerking met International Performng Arts) De manden bevatten thematisch gerangschikt materiaal, lesbrieven, DVD's over China, muziek en meer. De workshops bij dit programma kunnen apart gehuurd worden en varieren van dansworkshops en kalligraferen tot Woe-Shu en een thee-ceremonie op school. De workshops worden grotendeels gegeven door Chinezen in Nederland zelf en zijn daardoor zeer authentiek. Workshops zijn goed te combineren met optredens van de artiesten op school als start of afsluiting van het project. Lees meer >

 

 

www.leskoffers.nl